Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) Architektūros fakulteto bendruomenė pakvietė apsilankyti rudens semestro meno darbų ir projektų peržiūrose-parodose, kuriose pristatomi Architektūros, Kraštovaizdžio architektūros ir Pramonės gaminių dizaino studentų darbai.
Meno darbų ekspozicija bus atvira gruodžio 16–19 dienomis, o projektų – sausio 7–17 dienomis (Architektūros fakultete, Trakų g. 1, Vilnius). Gruodžio 19 dieną 16 val. meno darbų peržiūroje-parodoje rengiama ekskursija su gidu.
Sausio 9 ir 16 dienomis 16 val. rengiama ekskursija su gidu projektavimo darbų parodoje.
Parodas lydintys vieši renginiai:
Gruodžio 16 d. 10 val. Architektūros studentų idėjų Odensės uosto teritorijai (Danija) viešas pristatymas 3.10 auditorijoje.
Gruodžio 18 d. 10 val. Architektūros studentų idėjų pristatymas Newcastle upon Tyne (JK) miestui viešas pristatymas II aukšte
Gruodžio 16-18 dienomis parodoje eksponuojama:
I aukštas
„Daiktų piešimo ir kompozicijos pagrindai“ 1.8 auditorijoje (Pramonės gaminių dizaino I kursas); „Erdvinių formų plastika“ 1.8 auditorijoje (Pramonės gaminių dizaino I kursas); „Kūrybiniai procesai inžinerijoje“ 1.5 auditorijoje (Pramonės gaminių dizaino II kursas).
II aukštas
„Mastelis architektūroje“ 2.16, 2.17 ir 2.18 auditorijose (Architektūros II kursas); „Architektūra ir kontekstai“, urbanistinės idėjos Newcastle upon Tyne miestui (JK), II aukšto koridoriaus erdvė prie II laiptinės (Architektūros IV kursas, pristatymai ir paroda nuo gruodžio 18 d.).
III aukštas
„Architektūra ir kontekstai“, architektūrinės idėjos Odensės uosto teritorijai (Danija), III aukšto koridoriaus erdvė (Architektūros IV kursas); „Tektonika architektūroje“ 3.17, 3.18 ir 3.19 auditorijose (Architektūros III kursas); „Skulptūra“ III aukšto koridoriaus erdvė už II laiptinės (Architektūros II kursas).
IV aukštas
Piešimas 4.13 ir 4.17 auditorijose (Architektūros I kursas); Tapyba IV aukšto koridorius (Architektūros II kursas); Skulptūra IV aukšto koridorius (Architektūros II kursas).
Sausio 7-17 dienomis parodoje eksponuojama:
I aukštas
„Vaikų ugdymo objekto projektas“ 1.8 auditorijoje (Pramonės gaminių dizaino II kursas); „Baldų projektas“ 1.5 auditorijoje (Pramonės gaminių dizaino III kursas); „Kinetinio objekto projektas“ 1.2 auditorijoje (Pramonės gaminių dizaino IV kursas).
I aukštas įėjus pro II laiptinę:
„Architektūros pagrindai: kompozicija“ 1.20 ir 1.21 auditorijose (Architektūros I kursas).
II aukštas
„Architektūra ir bendruomenė“ 2.16, 2.17 ir 2.18 auditorijose (Architektūros II kursas); „Architektūra ir kontekstai“, urbanistinės idėjos Newcastle upon Tyne miestui (JK), II aukšto koridoriaus erdvė prie II laiptinės (Architektūros IV kursas); „Architektūra ir inovacija“ (Urbanistikos katedra) 2.19 auditorijoje (Architektūros V kursas); „Kraštovaizdžio architektūros pagrindai“ II aukšto koridorius už II laiptinės, 2.20 (Kraštovaizdžio architektūros Bakalauro I kursas); „Žalios mėlynosios infrastruktūros planavimo ir miesto erdvės projektas“ II aukšto koridorius už II laiptinės, 2.20 (Kraštovaizdžio architektūros Magistro I kursas).
III aukštas
„Architektūra ir visuomenė“ 3.17, 3.18 ir 3.19 auditorijose (Architektūros III kursas); „Architektūra ir kontekstai“, architektūrinės idėjos Odensės uosto teritorijai (Danija), III aukšto koridoriaus erdvė (Architektūros IV kursas); „Kraštovaizdžio planavimas ir projektavimas“ III aukšto koridorius už II laiptinės (Kraštovaizdžio architektūros Bakalauro II kursas); „Kultūrinis kraštovaizdis“ III aukšto koridorius už II laiptinės (Kraštovaizdžio architektūros Bakalauro III kursas).
IV aukštas
„Pilnas profesinis kraštovaizdžio tvarkymo projektas“ IV aukšto fojė (Kraštovaizdžio architektūros Magistro II kursas); „Architektūros pagrindai: objekto studija“ 4.13 ir 4.17 auditorijose (Architektūros I kursas); „Architektūra ir inovacija“ (Architektūros katedra) IV aukšto koridorius (Architektūros V kursas)
Parodos atviros darbo dienomis nuo 10 iki 20 val., sausio 10 ir 17 dieną iki 18 val.
Titulinė nuotrauka: Tektonika architektūroje. Autorė Lina Jankūnaitė.

















































